به گزارش مفدا_جهرم، به نقل از روابط عمومی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه، نشست هم‌اندیشی اساتید و پرسنل دانشگاه علوم پزشکی جهرم با عنوان «تجلی مهر و حکمت در رسالت علمی و اخلاقی اساتید و پرسنل نسبت به دانشجویان» با حضور خانم دکتر هادیه پرهیزکار، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، در سالن شهید ایران‌منش برگزار گردید.

در این نشست، دکتر پرهیزکار با تأکید بر تحولات عمیق فرهنگی، اجتماعی و معرفتی نسل جوان، به تبیین چالش‌های ارتباطی میان نسل امروز دانشجویان و نسل‌های پیشین اساتید و کارکنان دانشگاه پرداخت و اظهار داشت: شناخت دقیق اقتضائات نسلی، پیش‌نیاز هرگونه کنش تربیتی اثربخش در محیط‌های علمی و دانشگاهی است.

وی در ادامه، نقش تربیتی اساتید و پرسنل دانشگاه را فراتر از انتقال دانش تخصصی دانست و بر مسئولیت اخلاقی و انسانی دانشگاهیان در شکل‌دهی به هویت فکری، رفتاری و ارزشی دانشجویان تأکید کرد. به گفته وی، غفلت از این رسالت، زمینه‌ساز تعمیق شکاف نسلی و تضعیف سرمایه اجتماعی در محیط دانشگاه خواهد شد.

در بخش دیگری از این نشست، علل گسست نسلی میان دانشجویان و اساتید مورد بررسی قرار گرفت که از جمله آن می‌توان به تفاوت در نظام‌های ارزشی، شیوه‌های ارتباطی، سبک زندگی، تحولات رسانه‌ای و تغییر در الگوهای یادگیری اشاره کرد. دکتر پرهیزکار خاطرنشان کرد: مواجهه سلبی یا صرفاً دستوری با این تفاوت‌ها نه‌تنها کارآمد نیست، بلکه موجب کاهش اعتماد و هم‌افزایی در فضای دانشگاه می‌شود.

وی همچنین راهکارهای تربیتی در بهینه‌سازی ارتباطات میان نسل‌ها را مبتنی بر گفت‌وگوی مؤثر، همدلی، شنیدن فعال، انعطاف‌پذیری تربیتی و به‌کارگیری الگوهای نوین تعامل آموزشی دانست و افزود: اساتید و پرسنل می‌توانند با حفظ اقتدار علمی و اخلاقی، نقش راهنمایی دلسوزانه و الهام‌بخش برای دانشجویان ایفا کنند.

در ادامه این نشست، بر بهره‌گیری از تعالیم قرآن کریم در تربیت دانشجویان و نسل جوان تأکید شد و مفاهیمی همچون کرامت انسانی، مسئولیت‌پذیری، عدالت‌خواهی، عقلانیت و رحمت به‌عنوان پایه‌های تربیت اسلامی مورد تبیین قرار گرفت.

دکتر پرهیزکار در پایان، زمینه‌سازی تربیت دانشگاهی با تکیه بر مفاهیم بنیادین توحید و عدالت را از ارکان اساسی شکل‌گیری شخصیت متوازن دانشجویان دانست و تصریح کرد: دانشگاه اسلامی زمانی به رسالت واقعی خود دست می‌یابد که علم، اخلاق و معنویت در کنار یکدیگر و در بستر تعامل سازنده میان نسل‌ها تحقق یابد.